本文摘要：奎山中心小学银杏讲坛系列报道之“谈学困生的深度了解和有效转化”

  奎山中心小学新学期“”银杏讲坛 ”如期开始了， 本次讲坛由厉春华老师首先开讲   “谈”学困生的深度了解和有效转化”。

奎山中心小学银杏讲坛系列报道之“谈学困生的深度了解和有效转化”

  奎山中心小学新学期“”银杏讲坛 ”如期开始了， 本次讲坛由厉春华老师首先开讲   “谈”学困生的深度了解和有效转化”。

  厉老师首先对学困生形成的原因进行了深度的分析，分别从家庭教育、学校教育、社会教育、自我教育四个方面进行了科学的论述，表明了家庭教育是根基 ！教育需要四个方面的合力，其中家庭教育50%、社会教育20%、学校教育20%、自我教育10%。

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