本文摘要：“关键少数”的行动学习——市委党校“能力作风建设年”活动花絮

新学期开学伊始，市委党校新一任校党委持续加力推进开展“行动学习+”活动，不断深化能力作风建设。

“关键少数”的行动学习——市委党校“能力作风建设年”活动花絮

新学期开学伊始，市委党校新一任校党委持续加力推进开展“行动学习+”活动，不断深化能力作风建设。

9月5至6日，市委党校校党委书记、常务副校长王连胜主持召开中层以上干部会，分为4个学习小组，运用行动学习方法和工具，群力群策、集聚众智，对机关党委、学员科、社会培训科3个科室的工作进行“把脉问诊”、逐一“开方施治”，帮助3个科室找问题、析原因、理思路、订措施、求突破，以点带面来推动全校各路工作提升站位，拉高标杆，抓落实上水平。

会上，科室负责同志首先分别围绕贯彻落实秋季学期开学动员会精神，结合全校工作要点、工作职责和科室年度工作计划，以PPT形式作了工作汇报。

在两天的时间里，该校领导和科室长这些党校的“关键少数”，站位全局，强化主人翁意识，运用头脑风暴、鱼缸会议、鱼骨图等行动学习工具，以“吹毛求疵”的严格标准，以“精益求精”的工匠精神，聚焦这3个科室的工作，一轮又一轮研讨、一遍又一遍过筛子，提出了很多真知灼见。

该科室负责同志及其分管校领导分别作了表态发言，一致认为运用行动学习对科室工作“把脉问诊”是一次全方位的“体检”，检视了短板弱项、明析了路径方向，一定要照单全收、对号入座，逐条解答、圆满交卷。

王连胜在点评时强调，要学精神明方向，抓落实求突破。全校上下要不断深化学习、全面完整准确贯彻习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示精神，经常对标对表，做到有的放矢。要把意见建议当成开启工作新局面、求突破的“金钥匙”。原汁原味梳理、消化，按照“清单+台账+考评”闭环管理和“周会商、月对账、一月三问”日常优化等工作机制的要求，落细落实见效。

要强化系统思维，增强大局意识。跳出科室看科室工作、跳出党校看科室工作，主动作为，以“闻风而动、闻过则喜、闻鸡起舞、事不过夜”的工作作风，以“时时放心不下”的责任感，干一件成一件，一步一个脚印把校党委提出的“五个更高”奋斗目标变为美好现实。

该校领导曹爱英、苑瑛、王莉、李佃胜、郝玉生、赵光伟，二级调研员董同京、刘德建、武丰远参加。

　

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