本文摘要：借力工作坊 促科研发展——玉潭实验学校承办综合实践活动省级课题开题现场会

  9月11日下午，江苏省中小学研究课题《基于名师工作坊的乡村综合实践活动校本教师培训方式及效果的研究》开题现场会在玉潭实验学校举行。

借力工作坊 促科研发展——玉潭实验学校承办综合实践活动省级课题开题现场会

  9月11日下午，江苏省中小学研究课题《基于名师工作坊的乡村综合实践活动校本教师培训方式及效果的研究》开题现场会在玉潭实验学校举行。

  江苏师大教科院教授刘月芳、江苏省特级教师柳方平、徐州市教育教学研究室主任王建军、徐州市教育教学研究室主任韩秋红、徐州市教育教学研究室主任陆荣五位专家，徐州市教师发展中心主任陈磊、玉潭实验学校校长陈亚、副校长侯平，课题组全体成员，以及玉潭实验学校青年骨干教师，计40余人参加了活动。

  活动分开题汇报、专家认证两个环节举行。徐州市教师发展中心陈磊主任作为课题主持人进行了开题发言，从课题研究背景、研究内容、研究措施、预期成果等方面进行了全面阐述。

  陆荣主任对课题的前瞻定位、明确指向以及清晰的研究思路、方法过程等给予高度评价，建议从细化实施过程、结合项目研究等方面进行方案优化。

  韩秋红主任从优化课题研究综述、突显乡村综合实践活动的课程特质及资源优势、紧扣名师工作坊已有机制和综合实践活动师资培训的连接点、细化支架设置等方面提出改进策略。

  王建军主任首先向老师们介绍了课题研究开题要回答的三个问题，即为什么做、做什么、怎么做。

然后又从课题概念界定、研究思路的循环式框架图表达，以及课题研究过程的精细规划等方面提出改进意见。

  柳方平老师肯定了本课题与当前学校教学改革理念的高度契合，引领教师们进一步明确本课题研究的总目标是：基于学校教学、师资现状，借助名师工作坊的资源，面向综合实践活动教师进行校本培训，从而提升教师专业水平，优化综合实践活动课程实施，促进学生德智体美劳全面发展。

  刘月芳主任结合几位专家的点评，表达了对课题的研究价值的高度认同，以及对课题成果的热切期待，并从基地建设突出乡村、提炼重点推出成果、优化评价体系等方面进行全面补充。

  此项课题研究，由徐州市教师发展中心、徐州市玉潭实验学校、徐州高级中学、徐州市西苑二小、徐州市鼓楼小学、徐州市少华二小等单位组成名师工作坊，搭建了更为广阔开放的研究平台，促进了综合实践活动教师资源共享、抱团成长，为综合实践活动课程的有效开展提供了有力保障，更为玉潭实验学校的教科研发展注入了全新动力。

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