本文摘要：县教师发展中心组织开展“国培计划（2021）”——河北省中小学骨干教师工作坊研修项目平乡县（小学语文）优质课评选活动

　　为促进我县小学语文教育均衡发展，打造精品课堂，提高教学质量，经过理论引领、专家师范课例、校内说课评选、问题诊断等阶段，5月31日，教师发展中心在国培基地学校—平乡县前进小学组织高教社“国培计划—河北省县级中小学骨干教师工作坊研修项目平乡县第二期优质课评选活动”。

县教师发展中心组织开展“国培计划（2021）”——河北省中小学骨干教师工作坊研修项目平乡县（小学语文）优质课评选活动

　　为促进我县小学语文教育均衡发展，打造精品课堂，提高教学质量，经过理论引领、专家师范课例、校内说课评选、问题诊断等阶段，5月31日，教师发展中心在国培基地学校—平乡县前进小学组织高教社“国培计划—河北省县级中小学骨干教师工作坊研修项目平乡县第二期优质课评选活动”。活动评委邀请的是县域专家教育局素质办杨佩华主任，教育局教研室窦晓英老师，国培县域专家徐丽英老师。

　　本次活动，各参赛教师高度重视，精心钻研教材，设计教学活动。在授课过程中始终贯穿语文素养，语文学习习惯，汉字书写，语文写作技巧等内容，这些更能体现教师结合自己的教学风格、学情，创造性组织教学活动的能力。在教学设计上，教学层次清晰，围绕重难点适时点拨、引导，较好地体现了“关注学情，适时引导”的新课程理念，在教学辅助工具上，各位教师恰当使用多媒体，利用课件、卡片、关联实物等工具，切实增强了课程的趣味性，从而增强了教学效果。

　　来自县直一小的李艳琳老师带来的是《当世界年纪还小的时候》。李老师以几个有趣的字谜带学生们回顾了字词，引起学生的学习兴趣，更好地导入本节课的内容；然后出示阅读任务，让学生们自由朗读课文；接着带着学生们一起探索太阳、月亮、水、雨、人在年纪还小的时候学习的本领；最后小组合作探究，得出本课的主旨，体现了学生为主体的地位。

　　北流渠的苏国燕老师以一段简短精彩的小视频导入了习作课内容：《我的动物朋友》。苏老师结合学习的课文总结出本单元的习作方法：从动物的外形、习性和生活中的趣事来表达对动物朋友的感情。

再针对这三方面分别进行小练笔和学生分享，学生们积极发言，课堂气氛活跃。

　　西辛寨小学的侯哲哲老师执教的是《统编教材阅读与习作单元课——让真情自然流露》。

侯哲哲老师用一个礼物盒子为大家创设了一个情感体验的情境，切实增强了课程的趣味性，从而增强了教学效果。

　　来自县直二小的张慧娟老师用亲切的语言和手纹简笔画一下子拉近了和学生的距离，同时巧妙地引入了本节课的教学重点——《奇妙的想象》。整堂课以一颗滚来滚去的小土豆为切入点，让学生们展开想象，小土豆滚去了哪里，发生了什么事。学生们大胆想象，积极发言，课堂气氛热烈。

学生们的习作生动有趣，教学目标达成良好。

　　时村联小的夏健芳老师带来了习作指导课：《我变成了一棵树》。夏老师从开端、发展、高潮、结局四方面生动有条理地讲解了英英变成一棵树的前因和后果。

又在变成一棵树的同时引出习作内容“变成一只蝴蝶”。学生们发挥想象，教师板书设计巧妙新颖，布局合理，重点突出。

　　五位教师的授课结束后，评委老师充分肯定了每位教师的优点，同时也针对教育教学中存在的问题，提出了合理化的意见和建议，不仅有助于授课教师及时弥补自己的不足，同时也让随堂听课的老师们取长补短，收获满满。

　　此次活动为教师们带来的不仅仅是知识，更多的是思考，如习作指导课的设计、学习方式的改进、学生主观能动性的调动、学生展示形式的多样性等等。课堂教学质量提升的探索之路还很漫长，需要全体语文教师的勤于钻研，勇于探索，才会走得更加稳健。

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